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    沒有完美的個人,只有完美的團隊
    發布:admin 發布時間:2011-7-20 瀏覽次數:15151 信息來源: 原創

    先來看一個海豚的故事:

     

    一群海豚看到海洋深處游動著一個很大的魚群,這時海豚們并沒有因為饑餓各自沖向魚群急于求成。如果那樣,魚群就會因為突然的動靜而被沖散驚嚇。海豚游動尾隨在魚群后面,用特有的聲音向大海深處召喚,一只,兩只,三只,越來越多的伙伴游了過來,不斷地加入到了隊伍中,一起互換同伴。哇,已經五十多只了,他們還沒停止,當海豚數量匯聚到一百多只的時候,奇跡發生了,所有的海豚圍著魚群環繞,形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。他們分成小組有秩序地沖進球中央,慌亂的魚群無路可走,變成了海豚的美味佳肴。當中間的海豚吃飽后,他們會游出來替換在外面的伙伴。就這樣不斷循環,知道每一只海豚都得到了飽餐。

     

    大海深處的故事告訴我們:團隊的力量是堅不可摧,沒有完美的個人,只有完美的團隊。一個成功的團隊造就了無數個成功的個人!團隊是匯聚所有力量的精神支柱,在工作中,只要所有的團隊成員齊心協力、互相團結,將無所不能。

     

    企業要持續發展、要持續取得高績效,就要給客戶提供價值。給客戶提供價值幾乎不可能由一個人獨立完成,所以,“團隊”是企業持續取得高績效的關鍵單位;是解決業務難題與創新的核心平臺;是員工個人成長和滿足需求的重要環境。

    因此,企業必須要推動各級各類工作團隊朝著“高績效團隊”成長。“高績效團隊”是一個內外關系和諧通暢、全員參與創造價值、開拓創新持續改進,善于反思知識傳播的工作團隊。包括領導團隊、職能團隊和項目團隊等等。

     

    作為一個團隊中領軍人物,如何以自己的行為改變來影響和帶動成員行為改變呢?

     

    714-15,Kenexa將開設沈潔敏老師的《成為卓越領導,構建高績效團隊》公開課,這門課程正式在教會大家如何用“團隊工作模式”替代傳統的“機械型工作模式”,逐步營造和諧的團隊氛圍的過程。  

     

    1.課堂目標: 

               

        ①愿意改變——幫助學員對照新、舊工作模式及其結果來看清自身的“行為短板”,激發學員主動改變的動機;            

     

        ②學會操作——幫助學員理解、掌握“團隊工作模式”的過程和行為要領,并結合自身的經驗運用于實際工作中;            

     

        ③積極應用——幫助學員了解在團隊中實施“團隊工作模式”的阻力與解決策略,使得他們愿意帶領團隊嘗試改變。            

     

    2.階段目標:  

              

        本課程設置課后作業與跟蹤輔導來推動學員群體真正發生改變。通過課后與學員及其上級經理與人力資源部等多點聯系與輔導,幫助學員實施學習、實踐、總結、再實踐,使其工作團隊逐步發生如下變化:領導改變→群體改變;團隊指標→共同目標;被動工作→積極參與;防衛競爭→信任合作;依賴資源→追求創新。    

     

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